Charla con Alejo Zuleta

Charla con Alejo Zuleta
Diseñador Visual de la Universidad de Caldas

Algunos de los temas recopilados en la charla con Alejo Zuleta, fueron la educación virtual y el proceso de investigación.

Sobre estos temas se mencionó que la educación virtual parte de buscar las herramientas que permitan llegar a obtener un resultado. Se habla entonces del diseño comunicacional, Eje: SENA Virtual. Se centra en mejorar los procesos, teniendo la conciencia que necesitamos investigar. Herramientas como todas las paginas de búsqueda, cuentas personales que permiten su personalización. El estudiante virtual se caracteriza por su disposición, participación y este recibe asesorías por parte de docentes capacitados. El alumno desarrolla la capacidad de desarrollar actividades simultaneas.

Sobre el proceso de investigación Alejo hablo del proceso digital el cual se desliga del proceso manual físico y de almacenamiento dando paso a la nueva manera de realizar todo con la maquina reemplazando el proceso análogo. Este proceso digital ha demostrado la facilidad de acceso, acortando el tiempo y conservando el medio ambiente (ecología). También ha cambiado la perspectiva del arte, por arte digital. Un ejemplo de esto, la primera arte, en sus principios el nacimiento de las pinturas vegetas con en el arte rupestre aplicada a los tatuajes posteriormente.

Para aportar a los procesos es importante iniciar por retomar lo que ya existe, para compararlo y proceder a una nueva creación.

Unas de las ventajas que ha posibilitado el proceso digital son la versatilidad de versiones (programas), los alcances hacia miles de nuevas fuentes gracias a todas las mejoras que se han ido incorporando.

Investigar para diseñar:

El proceso de investigación es fundamental para poder obtener un diseño acertado. Alejo menciono unos pasos que siguiéndolos a la medida que evoluciona el proceso hacen que un diseño sea efectivo:

Buscar Referentes, conceptualizar, depurar información para encontrar el lenguaje:

1. Contextualizar.
2. Publico objetivo, general
3. Especifico: que quiere la persona?
4. Categorizar info.: almacenamiento (delicious)
5. Presentar propuestas
6. Revisión
7. Justificar: vender el producto, trato al cliente

Bueno y recordando lo mencionado sobre la Ley de Murphy, “Si algo puede salir mal, saldrá mal. (y en el peor momento posible)”, aquí un video que lo ilustra:

Internet y sus Herramientas

La interacción que nos brinda la web, es una herramienta fundamental para las culturas contemporáneas. Navegar por internet abre grandes posibilidades de conocimiento, actualidad y retroalimentación en todas las aéreas que nos conciernen. Como diseñadores, es muy importante estar al tanto de las nuevas tendencias que marcan las pautas para diseños innovadores.

La cantidad de sitios web a los cuales accedemos constantemente, se convierten en hábitos cotidianos o herramientas a las que acudimos con frecuencia para estar siempre informados. Existe un sitio llamado delicious.com en el cual podemos crear un directorio con todas esas páginas que vamos considerando importantes para nuestros intereses. Se crean filtros de búsqueda haciéndola más puntual. También permite encontrar páginas que son interesantes para otros usuarios y de diversos temas.

Los blogs son de gran aporte para resolver inquietudes, aprender y opinar. También existen portales cuyo objetivo es publicar portafolios, ilustraciones y trabajos que permitan crear reconocimiento y mejorar el trabajo que realizamos. Un ejemplo de esto es deviantart.com.

Gracias a todas estas herramientas, podemos expandir nuestros conocimientos, recibir y brindar ideas, formar parte de una red donde el juicio puede ser de gran aporte y de crecimiento profesional.

La Era de la Información - La Web

1. Nativos Digitales:

Las generaciones nacidas en los países occidentales a lo largo de las dos últimas décadas han crecido y se han formado con el uso intensivo de Internet, videojuegos, CD, teléfono móvil…, y todas estas tecnologías estaban presentes cuando nacieron.

- El dominio de los medios de producción digital (Les gusta crear digitalmente).
- El mundo como terreno de juego.
- La red como elemento socializador.
- Aprenden en red y de la red.
- Dan importancia a la identidad digital.
- Participan de la conversación.
- Crecen diferente, ya que lo hacen explorando y transgrediendo.

2. Inmigrantes Digitales:

Nosotros, los que no nacimos en el mundo digital pero tenemos algún punto de nuestras vidas, cerca y adoptadas a la mayoría de aspectos de la nueva tecnología, somos Inmigrantes Digitales.

La importancia de la distinción es que como inmigrantes digitales aprendemos -algunos más que otros- a adaptarnos al ambiente, conservamos siempre una cierta conexión (“acento”: sostenemos un pie en el pasado). El acento del “inmigrante digital” se puede considerar en cosas tales como navegar en Internet, en primer lugar, y para obtener información en segundo término, o leer manuales de un programa para utilizarlo después. La gente más vieja “socializa” de manera diferentemente con sus hijos, ahora están en el proceso de aprender una nueva lengua. Y una lengua aprendida en la vida, dicen los científicos, entra a diversas partes del cerebro.

3. Web2.0:

El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta.

“Todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), pues bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente." (Ribes, 2007)

4. Redes Sociales:

Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.
En las redes sociales en Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. La red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte.

Ejemplos:
- Facebook
- MySpace
- Hi5

5. Comunidad Virtual:

Se denomina comunidad virtual a aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y relaciones tienen lugar no en un espacio físico sino en un espacio virtual como Internet. Agregación social que emerge de la red cuando un número suficiente de personas entablan discusiones publicas durante un tiempo lo suficientemente largo con suficiente sentimiento humano para formar redes de relaciones personales en el ciberespacio.

* Elementos recopilados de varios sitios en internet.

Facebook - La Cara Oculta

Espectativas con el Curso

Entender el concepto de blog y usabilidad. Ventajas y desventajas que genera la publicación de opinión y comunicación en la web. Compartir y recibir; interactuar de manera virtual.